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　　本书是浙江省普通高校“十三五”新形态教材，是浙江省高等学校在线开放课程共享平台“外贸跟单”课程配套教材。本书在分析外贸跟单岗位典型工作任务和职业能力要求的基础上，以外贸跟单操作流程为线索，设置了开发供应商、外贸样品跟单、根据外贸合同签订生产合同、原材料采购跟单、生产进度跟单、产品品质跟单、产品包装跟单、出货及出货后跟单八个项目及一个出口跟单综合技能训练模块。每个项目围绕具体的外贸跟单任务展开，体现项目引领、任务驱动、学做合一的编写思路。学生可在各项目任务执行基础知识学习的基础上完成任务，并可参考任务操作指导优化任务作品。本书内嵌了数字化资源，包括课程视频资源、企业实践案例、行业新动态或新标准等资源，这些资源将结合实际不断更新。

　　方巧云，浙江经贸职业技术学院副教授，经济学硕士，研究方向：国际经济与贸易。

　　前言 随着外贸行业的发展 ,专业化的外贸订单跟踪及管理成为迫切的需求 ,外贸跟单员岗位即是顺应这一需求而产生的。作为协助外贸业务顺利开展的重要岗位 ,外贸跟单员人才的培养显得非常重要。正是基于这一现实的需要 ,我们编写了本书。 本书在分析外贸跟单员岗位典型工作任务和职业能力要求的基础上 ,以出口外贸跟单操作流程为线索 ,体现项目引导、任务驱动、学做合一的编写思路。除导论外 ,教材共设八个项目及一个出口跟单综合技能训练模块。八个项目的编写以具体的出口服装跟单任务贯穿始终 ,每个项目都按以下思路编写 :明确学习目标 —提出工作任务 (工作任务描述与工作任务分解 )—掌握任务执行基础知识 —提供任务操作指导 —进行知识巩固与技能拓展。出口跟单综合技能训练模块以二维码的形式呈现 ,可下载后练习 ,其目的是巩固跟单操作技能 ,体验不同产品的出口跟单操作。 本书区别于传统纸质教材 ,内嵌了诸多数字化资源 ,如视频资源、企业实践案例、行业新动态及行业新标准等二维码资料 ,这些资源增强了教材的表现力 ,将书本 “立体化 ”了。这种新形态教材可以帮助解决传统教材更新不及时的问题 ,书中的配套资源还可以服务于线上线下混合式教学等新型教学模式 ,扫描下页二维码即可在线学习该课程。 本书既可用于教师教学 ,也可用于学生自学。教师在教学过程中可利用本书配套的视频资源 ,让学生课前完成任务执行基础知识的学习 ;课堂教学时 ,教师先布置工作任务 ,学生完成任务并展示后 ,教师做点评 ,并结合学生的完成情况进行操作指导 ;最后 ,通过知识巩固与技能拓展巩固相关知识与技能。本书每个项目目标明确 ,任务...

　　导论 外贸跟单概述 1 学习目标 1 工作任务 1 任务执行基础知识 2 任务操作指导 3 任务一 整理外贸流程,分析跟单工作 3 任务二 根据招聘广告,总结外贸跟单工作内容 4 项目一 开发供应商 9 学习目标 9 工作任务 9 任务执行基础知识 10 任务操作指导 13 任务一 通过网络,开发供应商资源 13 任务二 供应商实地考察前的准备工作 20 任务三 设计工厂考察表 28 知识巩固与技能拓展 45 项目二 外贸样品跟单 48 学习目标 48 工作任务 48 任务执行基础知识 50 任务操作指导 51 任务一 根据要求准备样品 51 任务二 寄送外贸出口样品 62 任务三 样品修改意见传达 72 知识巩固与技能拓展 74 项目三 根据外贸合同签订生产合同 78 学习目标 78 工作任务 78 任务执行基础知识 81 任务操作指导 83 任务一 分析外贸合同 83 任务二 签订生产合同 93 知识巩固与技能拓展 96 项目四 原材料采购跟单 98 学习目标 98 工作任务 98 任务执行基础知识 100 任务操作指导 110 任务一 明确拟采购拉链的要求 110 任务二 填制拉链采购单 114 任务三 跟催拉链到货 115 知识巩固与技能拓展 116 项目五 生产进度跟单 119 学习目标 119 工作任务 119 任务执行基础知识 122 任务操作指导 124 任务一 审核生产通知单 124 任务二 跟踪生产进度 126 任务三 催货及生产进度落后的处理...查看详情

　　本书在分析外贸跟单员岗位典型工作任务和职业能力要求的基础上，以出口外贸跟单操作流程为线索，体现项目引导、任务驱动、学做合一的编写思路。除导论外，教材共设八个项目及一个出口跟单综合技能训练模块。八个项目的编写以具体的出口服装跟单任务贯穿始终，每个项目都按以下思路编写：明确学习目标—提出工作任务（工作任务描述与工作任务分解）—掌握任务执行基础知识—提供任务操作指导—进行知识巩固与技能拓展。出口跟单综合技能训练模块以二维码的形式呈现，可下载后练习，其目的是巩固跟单操作技能，体验不同产品的出口跟单操作查看详情