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　　为进一步“推动三维数字化技术普及、提升自主创新能力”，由国家制造业信息化培训中心发起主办的“2009全国三维数字化创新设计大赛”初赛选拔高潮涌动、复赛激战鼓声已起。日前，本报记者就推动三维数字化技术普及、提升自主创新能力、促进院校课程改革与大学生就业等热点问题，专访了本次大赛秘书秘书长、国家制造业信息化培训培训中心三维数字化技术认证培训管理办公室主任鲁君尚教授。

　　鲁君尚介绍，经过3、4、5三个月的前期深入宣传和广泛动员，5月中旬以来本次大赛的初赛选拔工作在全国各大院校如火如荼开展，截至目前大赛报名院校已达508所，初赛参赛学生接近100万人，目前初赛选拔结果上报与复赛作品提交已在顺利进行之中，接下来7、8、9三个月即将迎来一个更加广泛参与、更加热情关注、更加精彩纷呈的复赛作品网络公示投票的大赛高潮。

　　“在计算机广泛应用、互联网迅猛发展的今天，如何提升自主创新能力？”鲁君尚用“工欲善其事，必先利其器”来归纳三维数字化技术的重要性，他说：“三维CAD/CAE/CAM等三维数字化技术已经成为现代产品研发、生产制造与产品管理的基础，是现代产品创新的基础性工具。因此，推动三维数字化技术应用普及，就成为推动自主创新发展的重要着力点。”

　　据了解，近5年来国家制造业信息化培训中心已经在全国建立了600多个教育教育基地，为全国1500多所院校和培训机构培训了三维CAD专业师资超过5000多人次，并成功导入了三维技术培训课程，建立起了成熟、健全的科技部国家制造业信息化三维数字化技术认证培训工作的架构体系，为国家制造业信息化三维数字化技术人才的培训发挥了积极的国家主力军的作用。

　　本次“全国三维数字化创新设计大赛”以“3D FOR ALL”的理念，设置“工业工程组”与“数字表现组”两个方向，打破传统专业局限、鼓励多元应用。大赛着重考察设计文档、设计过程、设计源文件及设计结果（形式），评审标准包括视觉美观性、工程实用性、技术复杂性、设计创意性等因素。从目前报名和收到的复赛作品数量来看，工业工程组和数字表现组数量大体相当，工业软件应用方面略有侧重。鲁君尚还介绍说，“全国三维数字化创新设计大赛”今后将每年举办一届，分宣传动员（3～5月）、初赛选拔（5～7月）、复赛作品网上公示投票（7～9月）、全国现场总决赛（11月）和来年1月举办盛大的颁奖典礼5个阶段。为体现现代协同设计理念和团队合作精神，大赛复赛、决赛以团队形式参赛。

　　“科技改变命运，3D创造未来。”鲁君尚对于本次“2009全国三维数字化创新设计大赛”期望颇高，他希望通过此次大赛来推广普及3D知识、3D技术和3D应用，正确引导青年学生从沉迷3D游戏走向主动掌握3D技术、自主开展创新实践，营造“学3D、用3D、我创造”的良好社会氛围，以迎来一个全新的3D数字化时代。