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　　本⼈郑重声明,所提交的学位论⽂是本⼈在导师的指导下,独⽴进⾏研究取得的成果。除⽂中已经注明引⽤的内容外,论⽂中不含其他⼈已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得聊城⼤学或其他教育机构的学位证书⽽使⽤过的材料。对本⽂的研究作出重要贡献的个⼈和集体,均已在⽂中以明确⽅式标明。本⼈承担本声明的法律责任。

　　本学位论⽂作者完全了解聊城⼤学有关保留、使⽤学位论⽂的规定,即,聊城⼤学有权保留并向国家有关部⻔或机构送交学位论⽂的复印件和磁盘,允许论⽂被查阅和借阅。本⼈授权聊城⼤学可以将学位论⽂的全部或部分内容编⼊有关数据库进⾏检索,可以采⽤影印、缩印或其它⼿段保存、汇编学位论⽂。

　　随着现代科技的发展和社会的进步,我国的体育事业正处在全⽅位发展之中,其中包含电⼦竞技游戏这⼀新兴体育项⽬,电⼦竞技于2003年被国家体育总局所承认后便得到了⻜速发展,这项新兴的体育项⽬特别受到年轻⼈的追捧,电⼦竞技游戏种类繁多,电竞《实况⾜球》就是其中的⼀种,本研究是将《实况⾜球》游戏引⼊到聊城⼤学体育学院专业⾜球教学中,以期达到提⾼⾜球战术教学效果的⽬的。

　　在本论⽂的研究中,运⽤⽂献资料法、实验法、数理分析法、对⽐分析法、数理统计法等多种⽅法,将电竞《实况⾜球》游戏引⼊到聊城⼤学体育学院⾜球专项教学与训练中,从学⽣兴趣、战术意识与战术配合等⼏个⽅⾯进⾏实验研究与分析,旨在发现⾜球教学更简单有效的辅助⽅式,为⾜球教学提供借鉴与帮助。

　　将电竞《实况⾜球》游戏引⼊到⾜球教学在⼀定程度上既缓解教师的⼯作压⼒与⼯作量,同时也能够激发学⽣对⾜球的学习兴趣,丰富⾜球教学的⽅法与⼿段。如在对有球和⽆球状态下球员跑动线路理解中可以通过《实况⾜球》游戏中的回放功能,使学⽣更直观的理解以提⾼⾜球教学效率,进⽽达到教学⽬的,《实况⾜球》游戏中的模拟仿真⽐赛功能和全⽅位视⻆切换功能,对于学⽣掌握⾜球运动的规律、⾜球战术传接配合等更加简便容易,从⽽有效的提⾼学⽣学习理论知识能⼒与战术意识。

　　将《实况⾜球》游戏引⼊到于⾜球教学中需要注意以下⼏点:1.希望从事⾜球相关⼯作的教师、教练等⼈员能够客观的看待⾜球电⼦竞技游戏,电⼦游戏本身对教学的优点,⼤胆的尝试将其引⼊到⽇常的教学训练中去,为我国⾜球事业的发展起到积极的作⽤。

　　2.在使⽤《实况⾜球》电⼦竞技游戏软件参与教学的同时,教师、教练员应能够熟练的掌握游戏软件的基本操作⽅法和技巧,以便更好的指导学⽣操作。3.在⾜球教学过程中,应抓住学⽣对电⼦竞技游戏的兴趣,加以引导并好好利⽤,这对培养学⽣战术意识将会起到事半功倍的效果。4.教师或者教练对游戏⾃身存在的漏洞应该及时告诉学⽣,让学⽣避免理解上出现偏差。

　　⾜球运动在各⾼校都已得到普遍的开展,⾜球课程更是作为⾼校的体育课程中的⼀重要环节。教学课有公选课、普修课、专项课等形式,其中⾜球专项课的教学对象⾯对的是有⼀定⾜球技、战术基础的学⽣。未来,他们将承担起学校体育教学以及社会团体教练等⼯作,他们的专业技术,他们的⾜球热情将影响着⾜球项⽬在学校以及社会团体中的发展。因此,进⼀步提⾼体育专业学⽣对学习⾜球运动的兴趣和技战术质量,提⾼⾜球专项课程的质量尤为重要。

　　⾜球战术包括个⼈战术、局部战术和整体战术。在传统的教学训练中,由于学⽣往往只能体会到个⼈战术和局部战术,⽽对队员的的站位、如何跑位和整体的战术体会较少,认识不⾜。随着教学⼯具及⼿段的不断发展,学校教学从只有书本的时代逐渐过渡到的多元化的时代。本⽂主要从教学⼿段和教学⽅法⼊⼿,运⽤电竞《实况⾜球》游戏进⾏辅助教学。电竞《实况⾜球》其更接近现实中的⾜球⽐赛,并进⼀步的与FOX ENGINE引擎相结合,营造更为逼真的视觉效果。学⽣通过电竟《实况⾜球》可以准确的的找到接球队员并且掌握好传球路线和⽅向,对⾜球的进攻与防守有⼀个很好的了解。

　　在⾼校体育专业⾜球专项的学⽣中,他们对于⾜球学习的兴趣⾮常浓厚,不论是在⽇常的学习中还是在课内外的训练中,都表现出了⾮常积极的学习态度。他们对⾜球的技术以及战术的学习都⾮常渴望,以理论课板书讲述的形式进⾏讲解,形式⽐较枯燥,学⽣对于此类理论课变得兴趣不⾼。若将电竞《实况⾜球》辅助教学中,将会在⼀定程度上提⾼学⽣学习兴趣,可以全⾯演示防守和进攻站位、跑位等战术形式,学⽣在视频的直观展示下,可以更好的对战术进⾏学习和理解。这样在观看的情况下对战术有了⼀定的了解和认知,再着实际操作体验这款⾜球游戏增加对⾜球战术内在规律的理解。

　　电⼦竞技运动是⼀项集竞技、科技、娱乐、时尚于⼀体的新兴体育项⽬,是信息时代有益于培养德、智、体、全⾯发展有⽤⼈才的健康运动。据国家体育总局对其定义“电⼦竞技运动就是利⽤⾼科技软硬件设备作为运动器械进⾏的⼈与⼈之间的智⼒对抗运动。 通过运动,可以锻炼和提⾼参与者的思维能⼒,反应能⼒,⼼灵和肢体的协调能⼒,培养团队精神”[1]。

　　韩思⾳2013年在《我国移动互联时代下电⼦竞技运动发展探讨》中指出,体育与⾼科技的有机结合,形成了电⼦竞技运动这⼀体育项⽬,这是现代体育的新领域。在电⼦竞技运动的⼤环境下,吸引⼈群参与电⼦竞技的主要因素是它的娱乐性。但是在我国适合移动互联条件的电⼦竞技项⽬很少,相应的电⼦竞技赛事缺乏,在培育电⼦竞技市场⽅⾯⼿段单⼀,运作机制尚未形成,职业化缺乏商业化的⽀撑,产业化的格局还没有形成。⽽电⼦竞技运动如何实现⼈⼈都是运动员,随时随地玩竞技,将是我国电⼦竞技运动发展的⽅向[2]。

　　郑博洋在《基于使⽤与满⾜理论的电⼦竞技⽤户研究--以英雄联盟⽤户为例》中指出,传统的竞技运动带给⼈们集体荣誉感,激发其爱国情怀。⻘少年在价值认同⽅⾯,感受到电⼦竞技也带来相似的情感体验。所以,激发了⻘少年从事电⼦竞技⾏业的兴趣,从⽽带动了电⼦竞技相关⾏业的消费与⽣产[3]。

　　李佳莉在《新媒体环境下⾼校电⼦竞技运动发展现状与对策研究》⼀⽂中指出⾼校⼤学⽣是⽬前电⼦竞技运动的“主⼒军”,且受到当前新媒体环境的影响,许多⾼校开始尝试引⼊并发展电⼦竞技运动[4]。

　　2016年第⼗⼆届全国体育信息科技学术⼤会论⽂摘要汇编,数字体育研究,中指出,体育电⼦竞技是信息技术和体育竞技有机结合的产物,经过多年的发展,如今电⼦竞技运动凭借其独特的魅⼒征服了⽆数玩家的⼼,形成了⼀个影响⼒巨⼤的新